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[선택구매] 2018 청소년상담사 기출문제집/ 이론서/ 2급~3급

[선택구매] 2018 청소년상담사 기출문제집/ 이론서/ 2급~3급

  • 김형준, 유상현
  • |
  • 나눔씨패스
  • |
  • 2018-01-20 출간
  • |
  • 상세참조
  • |
  • ISBN S1791159540622
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도서소개

2018 청소년상담사 3급 기출문제집 - 전2권
김형준 | 나눔씨패스 | 2017-12-10|652쪽 | 260*190mm | 1238g | ISBN : 9791159540578

2014 청소년상담사 3급 기출문제

1 교시
제1과목 발달심리 (필수) 
제2과목 집단상담의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 및 평가 (필수) 
제4과목 상담이론 (필수) 

2 교시
제1과목 학습이론 (필수) 
제2과목 청소년이해론 (선택) 

2015 청소년상담사 3급 기출문제

1 교시
제1과목 발달심리 (필수) 
제2과목 집단상담의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 및 평가 (필수) 
제4과목 상담이론 (필수) 

2 교시
제1과목 학습이론 (필수) 
제2과목 청소년이해론 (선택) 

2016 (제1회) 청소년상담사 3급 기출문제

1 교시
제1과목 발달심리 (필수) 
제2과목 집단상담의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 및 평가 (필수) 
제4과목 상담이론 (필수)

2 교시
제1과목 학습이론 (필수) 
제2과목 청소년이해론 (선택) 

2016 (제2회) 청소년상담사 3급 기출문제

1 교시
제1과목 발달심리 (필수) 
제2과목 집단상담의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 및 평가 (필수) 
제4과목 상담이론 (필수)

2 교시
제1과목 학습이론 (필수) 
제2과목 청소년이해론 (선택) 

2017 청소년상담사 3급 기출문제

1 교시
제1과목 발달심리 (필수) 
제2과목 집단상담의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 및 평가 (필수) 
제4과목 상담이론 (필수) 

2 교시
제1과목 학습이론 (필수) 
제2과목 청소년이해론 (선택)


2018 청소년상담사 3급 이론서 - 전2권
김형준 (지은이) | 나눔씨패스 | 2018-01-02|850쪽 | 260*190mm | 1615g | ISBN : 9791159540608

[1교시]
Part 01 발달심리
Chapter 01 발달심리학의 기초
제1절 발달심리학의 개념과 특징 
제2절 발달심리학의 연구방법론 
제3절 발달이론 
제4절 영유아기 발달 
제5절 아동기 발달 
제6절 청소년기(12∼22세) 발달 
제7절 청년기(성인초기-22∼35세) 발달 
제8절 성인기(중?장년기-35∼65세) 발달 
제9절 노년기(65세 이상) 발달 
제10절 발달심리학의 주요 쟁점 
Chapter 02 주요발달 영역에 대한 전 생애적 접근
제1절 유전과 태내발달 
제2절 신체 및 운동발달 
제3절 인지발달 
제4절 성격 및 사회성 발달 
제5절 정서 및 도덕성 발달 
제6절 발달정신병리 
Chapter 03 기타
제1절 기타 발달심리에 관한 사항 
제2절 최근 발달심리에 관한 중요 기출내용

Part 02 집단상담의 기초
Chapter 01 집단상담의 이론
제1절 집단상담의 기초 
제2절 집단상담의 지도성 및 집단상담자의 기술 
제3절 집단상담의 계획 및 평가 
제4절 집단상담의 윤리기준 
제5절 집단상담의 제 이론 
Chapter 02 집단상담의 실제
제1절 집단 역동에 대한 이해 - 집단 역동성 이해 영역 
제2절 집단상담의 과정 
Chapter 03 청소년 집단상담
제1절 청소년 집단상담의 특징 
제2절 청소년 집단상담의 제 영역 
제3절 청소년 집단상담자 
Chapter 04 기타
제1절 기타 집단상담의 기초에 관한 사항 
제2절 최근 집단상담의 기초에 관한 중요 기출내용

Part 03 심리측정 및 평가
Chapter 01 심리측정의 기본개념
제1절 검사?측정?평가의 개념 
제2절 표준화검사의 개념과 개발 
제3절 통계의 기초 
제4절 신뢰도 
제5절 타당도 
Chapter 02 검사의 선정과 시행
제1절 검사의 종류 
제2절 검사 선정 시 고려사항 
제3절 검사 시행 시 고려사항 
제4절 윤리적 문제 
Chapter 03 인지적 검사
제1절 지능검사 
제2절 성취도 검사 
Chapter 04 정의적 검사
제1절 다면적 인성검사 (MMPI-오리지널 척도) 
제2절 다면적 인성검사 (MMPI-2) 
제3절 성격검사 
제4절 적성검사 (적성탐색검사) 
Chapter 05 투사적 검사
제1절 투사적 검사의 개관 
제2절 HTP 검사 (집, 나무, 사람 그림검사 : House, Tree, Person Drawing Test) 
제3절 SCT 검사 
제4절 로샤(로르샤흐, Rorschach) 검사-잉크반점 검사 (Ink-blot test) 
제5절 주제통각검사 (TAT: Thematic Apperception Test) 
Chapter 06 기타
제1절 기타 심리측정 및 평가에 관한 사항 
제2절 최근 심리측정 및 평가에 관한 중요 기출내용

Part 04 상담이론
Chapter 01 청소년상담의 기초
제1절 상담의 본질과 의의 
제2절 상담의 기능 
제3절 상담자의 자질 
제4절 상담자 윤리 
Chapter 02 청소년상담의 이론적 접근
제1절 정신분석적 상담이론 (지그문트 프로이트) 
제2절 개인심리학적 상담이론 (아들러) 
제3절 행동치료 (행동주의 상담이론-구스타인 등) 
제4절 실존치료 (실존주의 상담이론-메이, 프랭클 등) 
제5절 인간중심치료 (인간중심 상담이론-칼 로저스) 
제6절 게슈탈트 치료 (형태주의 상담이론-프릿츠 펄스) 
제7절 합리정서행동치료 (엘리스, 인지적-정서적 상담이론 중 하나) 
제8절 인지치료 (아론 벡, 인지적-정서적 상담이론 중 하나) 
제9절 현실치료 (현실주의 상담이론-글래서) 
제10절 교류분석 상담이론 (에릭 번) 
제11절 여성주의 치료 (여성주의 상담이론) 
제12절 절충적 접근 (=통합적 상담-에간 등) 
Chapter 03 청소년상담의 실제
제1절 상담계획과 준비 
제2절 상담목표 
제3절 상담과정과 절차 
제4절 상담기술과 기법 
Chapter 04 기타
제1절 기타 상담이론에 관한 사항 
제2절 최근 상담이론에 관한 중요 기출내용

[2교시]
Part 05 학습이론
Chapter 01 학습의 개념
제1절 학습의 정의 등 
제2절 학습 관련 연구의 쟁점 
Chapter 02 행동주의 학습이론
제1절 고전적 조건학습이론 (파블로프) 
제2절 조작적 조건학습이론 
Chapter 03 인지주의 학습이론
제1절 사회인지이론 
제2절 정보처리이론 
Chapter 04 신경생리학적 학습이론
제1절 신경생리학적 이론-신경생리학적 입장(Neuro-physiological paradigm)의
학습이론 
Chapter 05 동기와 학습
제1절 동기와 정서 
제2절 동기와 인지 - 스트레스 원인을 중심으로 
Chapter 06 기타
제1절 기타 학습이론에 관한 사항 
제2절 최근 학습이론에 관한 중요 기출내용

Part 06 청소년이해론
Chapter 01 청소년 심리
제1절 청소년 발달 이론 
제2절 신체?성 발달 
제3절 사회성?인지?정서 발달 
제4절 도덕성?정체감 발달 
제5절 진로 발달 및 선택 
Chapter 02 청소년 문화
제1절 청소년 문화 관련 이론 
제2절 청소년 문화 실제 (대중문화?여가문화?소비문화?사이버문화 등) 
Chapter 03 청소년 복지
제1절 청소년 복지 기초 
제2절 청소년 복지 실체-청소년복지와 관련된 법률을 중심으로 
Chapter 04 청소년 환경
제1절 가족?지역사회 
제2절 또래집단?학교 
Chapter 05 청소년 문제와 보호
제1절 청소년 비행 이론 
제2절 학교 부적응?학업중단 
제3절 폭력?자살?가출 
제4절 중독 (약물?인터넷?게임 등) 
제5절 청소년 보호-청소년보호와 관련된 법률을 중심으로 
제6절 청소년 인권과 참여 
제7절 아동, 청소년 자립지원-취약계층 아동, 청소년의 자립을 중심으로 
제8절 청소년 통합사례관리 및 지역사회 안정망 운영 (CYS-Net) 
Chapter 06 기타
제1절 기타 청소년이해론에 관한 사항 
제2절 최근 청소년이해론에 관한 중요 기출내용

부록 
Ⅰ 청소년상담사 윤리강령 
Ⅱ 교육심리학 중요개념들 
Ⅲ 중요내용 암기문장 모음 
Ⅳ 중요 용어 정리


2018 청소년상담사 2급 이론서 - 전2권
김형준 (지은이) | 나눔씨패스 | 2018-01-20| 936쪽 | 260*190mm | 1778g | ISBN : 9791159540622

[1교시]

Part 01. 청소년상담의 이론과 실제

Chapter 01 청소년 내담자의 이해
제1절 청소년 내담자의 특성 
제2절 청소년 문제의 이해 
제3절 발달과제와 문제-자아정체감을 중심으로 

Chapter 02 청소년 상담이론
제1절 정신분석적 상담이론 (지그문트 프로이트) 
제2절 개인심리학적 상담이론 (아들러) 
제3절 행동치료 (행동주의 상담이론-구스타인 등) 
제4절 실존치료 (실존주의 상담이론-메이, 프랭클 등) 
제5절 인간중심치료 (인간중심 상담이론-칼 로저스) 
제6절 게슈탈트 치료 (형태주의 상담이론-프릿츠 펄스) 
제7절 합리정서행동치료 (엘리스, 인지적-정서적 상담이론) 
제8절 인지치료 (아론 벡, 인지-정서적 상담이론) 
제9절 현실치료 (현실주의 상담이론-글래서) 
제10절 교류분석적 상담이론 (에릭 번) 
제11절 여성주의 치료 (여성주의 상담이론) 
제12절 절충적 접근 (=통합적 접근-에간 등) 

Chapter 03 청소년상담의 기초
제1절 청소년상담의 의의 
제2절 청소년상담의 목표 
제3절 청소년 상담자의 자질 
제4절 청소년 상담자의 태도 
제5절 청소년 상담자의 상담윤리 

Chapter 04 청소년상담의 실제
제1절 상담의 시작 
제2절 상담의 작업 (상담의 중기)
제3절 상담의 종결 
제4절 상담기술과 기법 
제5절 상담의 유형 (단회, 단기, 장기, 매체 등) 

Chapter 05 기타
제1절 기타 청소년 상담의 이론과 실제에 관한 사항 
제2절 최근 ?청소년상담이론과 실제?에 관한 중요 기출내용 

Part 02. 상담연구방법론의 기초

Chapter 01 상담연구 패러다임
제1절 상담연구의 패러다임과 분석방법 

Chapter 02 상담연구의 기초
제1절 상담연구의 개요 

Chapter 03 연구의 절차
제1절 연구 문제 및 가설 설정 
제2절 연구구인의 조작적 정의 (definition) 
제3절 변인(변수) 결정 및 측정도구의 선정 
제4절 연구대상자 선정과 표집 
제5절 자료수집과 분석 

Chapter 04 연구의 타당도
제1절 내적 타당도 
제2절 외적 타당도 
제3절 통계적 결론 타당도 235
제4절 검사도구의 타당도 245
제5절 검사도구의 신뢰도

Chapter 05 실험설계 등
제1절 실험연구의 개관-진실험설계 중심으로 
제2절 집단 간 실험설계 
제3절 집단 내 설계 (피험자 내 설계) 
제4절 단일사례 연구설계 
제5절 모의상담 연구 (Analogue Research) 
제6절 상담성과 및 효과 연구 

Chapter 06 비실험설계
제1절 동년배 설계 또는 동류집단(코흐트) 설계 

Chapter 07 상관연구
제1절 상관연구 개요 

Chapter 08 질적 연구
제1절 현상학적 연구 (A Phenomenological Study) 
제2절 근거이론 
제3절 사례연구 (A Case Study) 
제4절 합의적 질적 연구 (CQR) 
제5절 질적 연구의 신뢰도와 타당도 

Chapter 09 상담연구의 윤리적 문제
제1절 상담연구의 윤리성 

Chapter 10 기타
제1절 기타 상담연구방법론의 기초에 관한 사항 
제2절 최근 ?상담연구방법론의 기초?에 관한 중요 기출내용

Part 03. 심리측정 평가의 활용

Chapter 01 심리검사 개론
제1절 심리검사 및 평가의 개념과 역사?총론 
제2절 심리검사의 윤리성 
제3절 면접법과 행동 평가법 
제4절 심리검사의 제작과 기본통계 

Chapter 02 심리검사 각론
제1절 지능검사 
제2절 객관적 성격검사 
제3절 투사적 검사 

Chapter 03 기타 심리측정 평가의 활용에 관한 사항
제1절 기타 객관적 검사 
제2절 최근 ?심리측정 평가의 활용?에 관한 중요 기출내용

Part 04. 이상심리

Chapter 01 이상심리학의 이론적 입장
제1절 이상심리학의 개요 
제2절 이상심리학의 이론적 관점 

Chapter 02 이상심리의 분류 및 평가
제1절 이상심리의 분류 
제2절 이상행동의 평가와 진단 
제3절 정신진단 분류체계 (DSM-5) 

Chapter 03 불안장애
제1절 불안장애(Anxiety Disorders)의 하위유형

Chapter 04 신체형 장애 및 해리장애
제1절 신체증상 및 관련장애의 하위유형 
제2절 해리장애(Dissociative Disorders)의 하위유형 

Chapter 05 기분장애
제1절 우울장애(Depressive Disorders)의 하위유형 
제2절 양극성 및 관련 장애(Bipolar and Related Disorders)의 하위유형 

Chapter 06 물질사용 장애 및 충동조절장애
제1절 물질 관련 및 중독 장애의 하위유형 
제2절 파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애의 하위유형 

Chapter 07 조현병 및 정신증적 장애
제1절 조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애의 하위유형 

Chapter 08 성(性)장애, 수면장애, 섭식장애
제1절 성기능장애(Sexual Dysfunctions)의 하위유형 
제2절 성불편증(Gender Dysphoria):성정체감 장애 
제3절 성도착 장애(Paraphilic Disorders)의 하위유형 
제4절 수면-각성장애(Sleep-Awake Disorders)의 하위유형 
제5절 급식 및 섭식장애(Feeding and Eating Disorders)의 하위유형 

Chapter 09 성격장애
제1절 성격장애의 개관 
제2절 성격장애(Personality Disorders)의 하위유형 

Chapter 10 아동기와 청소년기 장애
제1절 신경발달장애(Neuro-developmental Disorders)의 하위유형

Chapter 11 기타 이상심리에 관한 사항
제1절 강박 및 관련 장애의 하위유형 
제2절 외상 및 스트레스 관련 장애의 하위유형 
제3절 배설장애(Elimination Disorders)의 하위유형 
제4절 신경인지장애(Neurocognitive Disorders)의 하위유형 
제5절 최근 ?이상심리?에 관한 중요 기출내용


[2교시]

Part 05. 집단상담

Chapter 01 청소년 집단상담의 이론
제1절 집단상담의 기초 (정의, 목표, 치료적 요인) 
제2절 집단역동의 이해 및 집단상담의 과정 
제3절 집단상담의 제 이론 
제4절 집단상담자 

Chapter 02 청소년 집단상담의 실제
제1절 집단상담자의 기술 및 문제 상황 다루기 
제2절 청소년 집단상담의 계획 및 평가 
제3절 청소년 집단상담의 특징 
제4절 청소년 집단상담의 제 형태 

Chapter 03 기타
제1절 기타 집단상담에 관한 사항 
제2절 최근 ?집단상담?에 관한 중요 기출내용

Part 06. 가족상담

Chapter 01 가족상담의 기초
제1절 가족상담을 위한 체계적 조망 
제2절 가족상담의 기본개념 
제3절 가족상담 과정 
제4절 가족상담 기술 
제5절 가족상담 윤리 

Chapter 02 가족상담의 이론과 실제
제1절 가족상담의 이론적 기초-역사 중심으로 
제2절 가족상담이론 
제3절 가족생활주기와 가족상담 
제4절 가족상담 사정과 평가 
제5절 가족상담의 실제 

Chapter 03 청소년 가족-부모 상담
제1절 청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략 
제2절 청소년 문제 유형별 가족상담 (폭력, 중독, 자살 등) 
제3절 청소년 가족-부모상담 사례-상담사례의 실제 
제4절 최근 「가족상담」에 관한 중요 기출내용 

부 록 
Ⅰ 청소년상담사 윤리강령 
Ⅱ 교육심리학의 중요개념들 
Ⅲ DSM-5(2013)의 주요 장애 진단기준-도표 정리 
Ⅳ 중요 용어 정리


2018 청소년상담사 2급 기출문제집 - 전2권
김형준 | 유상현 | 나눔씨패스 | 2018-01-20| 714쪽 | 260*190mm | 1356g | ISBN : 9791159540639

2017 청소년상담사 2급 기출문제

1 교시
제1과목 청소년 상담의 이론과 실제 (필수) 
제2과목 상담연구방법론의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 평가의 활용 (필수) 
제4과목 이상심리 (필수) 

2 교시
제2과목 집단상담 (선택) 
제3과목 가족상담 (선택) 

2016 (제1회) 청소년상담사 2급 기출문제

1 교시
제1과목 청소년 상담의 이론과 실제 (필수) 
제2과목 상담연구방법론의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 평가의 활용 (필수) 
제4과목 이상심리 (필수) 

2 교시
제2과목 집단상담 (선택) 
제3과목 가족상담 (선택) 

2016 (제2회) 청소년상담사 2급 기출문제

1 교시
제1과목 청소년 상담의 이론과 실제 (필수) 
제2과목 상담연구방법론의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 평가의 활용 (필수) 
제4과목 이상심리 (필수) 

2 교시
제2과목 집단상담 (선택) 
제3과목 가족상담 (선택)

2015 청소년상담사 2급 기출문제

1 교시
제1과목 청소년 상담의 이론과 실제 (필수) 
제2과목 상담연구방법론의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 평가의 활용 (필수) 
제4과목 이상심리 (필수) 

2 교시
제2과목 집단상담 (선택) 
제3과목 가족상담 (선택) 

2014 청소년상담사 2급 기출문제

1 교시
제1과목 청소년 상담의 이론과 실제 (필수) 
제2과목 상담연구방법론의 기초 (필수) 
제3과목 심리측정 평가의 활용 (필수) 
제4과목 이상심리 (필수) 

2 교시
제2과목 집단상담 (선택) 
제3과목 가족상담 (선택) 

정답 및 해설

2017 정답 및 해설
2016 (제1회) 정답 및 해설
2016 (제2회) 정답 및 해설
2015 정답 및 해설
2014 정답 및 해설

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