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도쿄대 리더육성 수업 세트 - 전2권 - 세계를 놀라게 한 도쿄대의 지독한 생각 수업
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도쿄대 리더육성 수업 세트 - 전2권 - 세계를 놀라게 한 도쿄대의 지독한 생각 수업

  • 도쿄대 EMP 저/요코야마 요시노리 편/정문주 역
  • |
  • 라이팅하우스
  • |
  • 2015-06-25 출간
  • |
  • 504페이지
  • |
  • 150X224X35mm
  • |
  • ISBN 9788998075149
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평

유능한 리더 VS. 무능한 리더
올바른 질문을 던져야 올바른 해답을 얻을 수 있다

도쿄대 리더육성 수업의 기획자인 요코야마 요시노리는 후쿠시마 원전사고 국회 사고조사위원회 위원이다. 그는 원전 시스템을 단순한 기술 시스템이 아닌 과학, 철학, 정치, 경제 분야가 복잡하게 얽힌 사회 시스템이라고 설명한다. 따라서 엉킨 실타래를 풀기 위해서는 한 분야의 전문가에게만 맡겨서는 안 되고, 분야 융합적인 접근이 필수적이라고 말한다.
원전 사고를 해결하는 과정에서 ‘도쿄전력이 문제니까 도쿄전력을 해체해야 한다’는 발상은 문제의 본질을 꿰뚫는 과제 설정이 아니다. 단순히 문제 현상 반대 방향으로의 맞대응일 뿐이다. 사회 구성원 전체에게 영향을 미치는 중요한 일들을 하나의 학문이나 하나의 관점으로만 바라보고 문제를 해결하겠다고 한다면 그 사회의 앞날은 어떻게 될까?

이처럼 리더가 통합적 사고를 바탕으로 과제설정을 하지 않으면 조직 전체는 길을 잃고 심각한 무능에 빠진다. 이것이 도쿄대가 미래의 리더들에게 과제를 찾는 지식을 그토록 지독하게 가르치는 이유이다. 그러니까 올바른 질문을 던질 수 있어야 올바른 해답을 얻을 수 있다는 것이다.
가령, ‘저출산·고령화’는 분명한 현실 인식이지만 적절한 과제설정은 아니다. 저출산은 사회적 현상이지만, 고령화는 생물학적 현상이다. 전자는 적절한 정책을 통해 반전을 꾀할 수 있음이 확인되었지만 후자는 막을 수 없다. 따라서 과제를 ‘저출산·고령화’라고 한데 묶어 설정하는 한 현명한 답을 얻기는 힘들다. 둘은 분리해서 따로 해결해야 할 과제인 것이다.

『도쿄대 리더육성 수업』은 석학들로부터 과제설정과 문제해결에 필요한 지력과 사고력을 자연스럽게 배울 수 있도록 기획되었다. 결국 무능한 리더와 유능한 리더를 가르는 기준은 ‘과제설정의 사고력’ 유무에 달려 있기 때문이다. ‘조직이 대면한 문제에 대해 우리는 올바른 질문을 던지고 있는가?’ 석학과의 대화를 읽어나가다 뜻밖의 장면에서 이처럼 머리를 한 대 치는 듯한 자문(自問)과 깨달음을 얻는 게 이 책이 제공하는 지적 즐거움 중 하나이다.

지력(知力)과 사고력의 최전선
우리가 모르는 것은 무엇이며 그것에 어떻게 접근해야 하는가?

『도쿄대 리더육성 수업』은 수강생들에게 엄청난 에너지와 깊은 사고력을 요구한다. 강의실에서는

목차

과제설정의 사고력 편

여는 말
선구적 과제 발견에 필요한 교양.발생생물학
아사시마 마코토(줄기세포공학 연구센터장)
지력과 사고력 1 | 사이언스 리터러시

융합적 조직을 완성하는 조정력.노년학
아키야마 히로코(도쿄대학 고령사회 종합연구기구 특임교수)
지력과 사고력 2 | 데이터 축적과 실증실험

다양한 기술과 방법을 아우르는 응용력.은하천문학
오카무라 사다노리(도쿄대학 명예교수)
지력과 사고력 3 | 분야 간 융합

현실 구조를 파악하는 디자인력.중국철학
나카지마 다카히로(도쿄대학 대학원 종합문화연구과 준교수)
지력과 사고력 4 | 패러독스의 수용

근원적이고 논리적으로 이해하는 힘.물성과학
이에 야스히로(도쿄대학 물성연구소장)
지력과 사고력 5 | 관점의 변화

‘무엇을’보다 ‘어떻게’라는 문제의식.언어뇌과학
사카이 구니요시(도쿄대학 대학원 종합문화연구과 교수)
지력과 사고력 6 | 가설의 검증
옮긴이 후기
도쿄대학 EMP 소개


문제해결의 사고력 편

여는 말
패러다임 변화에 대응하는 자세.소립자물리학
무라야마 히토시(도쿄대학 카블리 수물 협동 우주연구기구
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