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아이들의 꿈에 날개를 다는 학교
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아이들의 꿈에 날개를 다는 학교

  • 인천신현고선생님
  • |
  • 성안당
  • |
  • 2018-07-27 출간
  • |
  • 288페이지
  • |
  • 154 X 226 X 19 mm /548g
  • |
  • ISBN 9788931582529
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




■ 이책의 구성과 특징
1. 학생 선택 중심 교육과정 편성을 위한 기본적인 방안을 제시하고 그 과정에서 고려해야 할 사항, 학교 차원에서의 고민과 그 해결 방안 등을 제시하였다.
2. 학생 활동 중심 수업을 전개하기 위한 교사의 고민과 그 고민을 해결하기 위한 과정을 솔직한 생각으로 담아냈다.
3. 학생 참여형 수업, 진로 맞춤형 수업, 학생 체험형 수업으로 구분하여 각 해당 과목의 수업 장면을 사실적으로 공개하여 교사들이 공감을 얻도록 하였다.
4. 수업 장면에서 활용한 다양한 수업 자료, 지도안 등을 공유하여 같은 고민을 하고 있는 교사의 안내자 역할을 담당할 수 있도록 구성하였다.


목차


추천사
PROLOGE

· 인천신현고 교육과정
1 학생 중심 교육과정과 교실_최영선

· 학생 참여형 수업
2 기초수학 | 샘! 저 이제 수학 시간에 안 졸아요!_안영란
3 국어 Ⅰ| 멋대로 길을 만들어 마음껏 수다를 떨어보자._김기연
4 문학 | 살아 숨 쉬는 국어 수업, 아이들의 삶에 깃들다_양유경
5 법과 정치 | 아이들, 공동체에 말을 걸다_이다정
6 한국사 | 거꾸로 수업(Flipped Learning)으로 역사하기_김호진
7 세계지리 | 일상에서 발견하는 살아있는 지리 수업_허정원
8 미적분 Ⅰ | 협력과 공유가 있는 수학교실_이선영
9 음악과 생활 | 함께 만드는 배움의 음악 수업_형인이

· 진로 맞춤형 수업
10 경제 | 부담스러운 경제, 배우고 싶은 경제_김성준
11 공학기술 | 학생과 함께 만드는 공학기술 수업_김맹상
12 중국어 Ⅰ·Ⅱ | 중국 문화로 배려와 존중을 배운다-중국 문화 프로젝트_서문정
13 환경과 녹색성장 | ‘프로젝트 시티즌’을 통한 사회 참여 활동 수업_서형진
14 진로와 직업 | 합리적 진로 의사결정을 통한 진로 설계_황일주

· 학생 체험형 수업
15 꿈·끼 주간-한국사 | 오감 융합! Doing History_김대현
16 과학 | 4차 산업 혁명을 대하는 우리의 자세!_양승원, 김하진

APPENDIX
EBS 라디오 인터뷰 ‘행복한 교육세상’_김대현

저자소개

저자 : 인천신현고선생님
● 최영선(인천신현고 교감)
● 안영란(인천원당고 교사)
● 김기연(인천신현고 교사)
● 양유경(인천신현고 교사)
● 이다정(인천신현고 교사)
● 김호진(인천신현고 교사)
● 허정원(포천중학교 교사)
● 이선영(인천신현고 교사)
● 형인이(인천신현고 교사)
● 김성준(인천신현고 교사)
● 김맹상(인일여고 교사)
● 서문정(인천신현고 교사)
● 서형진(인천신현고 교사)
● 황일주(인천신현고 교사)
● 김대현(인천신현고 교사)
● 양승원(인천신현고 교사)
● 김하진(전 인천신현고 교사)  

도서소개

"KBS [명견만리], [미래기획 2030] 등에서 소개한 학교"
"학생 선택 중심 교육과정에서 고교 학점제를 바라보다"
"학생이 설계하는 2015 개정 교육과정 맞춤 수업"

- 학생의 과목 선택권을 확대하고 보장한 고교 학점제를 미리 반영하여
운영한 인천신현고 선생님들의 수업 기록 -

‘아이들의 꿈에 날개를 다는 학교’는 교사에게 가장 익숙하고 마음 편하지만 어렵고 힘든 시간인 수업의 딜레마를 풀기 위해 ‘교실 수업 개선’을 추진한 인천신현고 선생님들이 좋은 수업을 위한 고민과 시도를 한 경험담이다.

학교가 무엇을 해본다고 시도했을 때 겪는 어려움과 시행착오는 비슷하다. 다만, 학교장이 우선순위를 ‘수업’에 두고 꾸준히 매진했을 때, 교사가 ‘학생’을 교육 활동의 중심으로 삼았을 때 변화가 일어난다. 인천신현고는 최근 자유학기제, 교과교실제, 고교 교육력 제고, 고교 학점제, 학생부종합전형 등 교육 관련 각종 정책이나 계획들도 수업의 개선과 변화가 출발이자 종착이라고 여기고 학생 선택 중심 교육과정을 편성, 실제 교실 수업을 교사의 강의 중심에서 학생의 활동 중심으로 변화시켰다.

이 책은 그러한 변화를 이끌어낸 인천신현고의 교육과정 운영 일반에 대한 소개뿐만 아니라 학생 활동 중심 수업을 위한 교사의 고민과 그 고민을 해결하기 위한 협의와 협력 과정을 담아내고자 했다. 교사가 수업을 고민하고, 학교가 그러한 고민을 존중하고 지지하기 위해 애썼던 많은 노력은 수업 개선에 관심을 갖는 모든 이에게 좋은 참고가 될 것이라고 기대한다. 
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