김정렬(한국교원대학교 교수, 한국영어다독학회 회장)
“뉴로사이언스러닝은 꼭 필요하지만 현장 교육 과정에서 놓치기 쉬운 읽기 유창성, 영어 소리 값, 낭독의 중요성, 읽기와 뇌과학 이론의 관계 등을 강조하는 특별한 회사입니다. 이 책 역시 영어 책을 다독 하는 학생들로 키우는데 꼭 필요한 핵심 내용을 담은 영어 읽기 지도서로서 큰 의미를 갖습니다.”
박승원(이그잼포유 대표이사)
“AI(인공지능), 4차 산업 혁명을 관통하는 핵심 키워드는 바로 ‘두뇌’ 입니다. 넓게는 교육, 좁게는 영어 교육 분야 역시 두뇌를 얼마나 이해하고 지도하는지에 따라 학생들의 학습 성과에 큰 영향을 미칠 것 입니다.”
이준용(해군사관학교 명예교수, 뉴로사이언스러닝 자문교수)
“두뇌 가소성으로 집약되는 최고의 과학 이론을 언어 학습과 교육 분야에도 최대한 활용해야 합니다. 저자 데이비드 A. 소우사는 뇌 과학에 기초한 읽기 교육 연구의 세계적인 권위자이며, 이 책은 그의 연구를 집대성한 것으로 영어 읽기 지도자에게 커다란 통찰력을 제공 할 것입니다.”
이호익(더브레인두뇌학습연구소, 토마티스코리아 대표)
"이 책은 사교육비 7조원을 쏟아 붓고도 여전히 쳇바퀴를 돌고 있는 영어 교육에 빛나는 통찰력을 주고 있습니다. 뇌과학은 기존의 영어 교육이 잘못되었다고 비판하는 것이 아니라 더 효율적으로 가속시키는 방법을 제공합니다. 영어 교육에 관심을 가진 모든 이들에게 강력히 추천합니다."
정지욱(정스ESL어학원 원장)
“정스ESL은 매주 모든 교사와 원장이 모여 지도 과정을 설계하고, 점검하고 연구하는 날을 갖습니다. 끊임없이 성장 발전하는 학생들을 효과적으로 지도하기 위해서는 교사 역시 영어 교육의 기본을 충실히 하는 것이 중요하기 때문입니다. 이 책은 교사 연구 모임의 기초 교재로 사용하기에 매우 적합한 내용을 담고 있습니다.”
차경애(한국외국어대학교 영어교육과 교수)
“읽기는 입력 정보를 뇌 속에서 처리하는 역동적인 인지 과정입니다. 읽기 과정에서 뇌의 역할에 대한 연구가 전세계적으로 활발하게 진행되는 이유입니다. 이 책은 읽기와 읽기 학습이 어려운 원인에 대한 해결책 등 영어 읽기 지도에 실제적인 도움을 주는 유익한 책이 될 것입니다.