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한국 문화 어떻게 가르칠 것인가 이론과 실제 -개정판 2쇄

한국 문화 어떻게 가르칠 것인가 이론과 실제 -개정판 2쇄

  • 이성희
  • |
  • 박이정
  • |
  • 2019-08-02 출간
  • |
  • 478페이지
  • |
  • 180 X 235 mm
  • |
  • ISBN 9791158485290
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출판사서평

 

외국인을 가르치는 한국어 교사들을 위한 한국 문화 교육 지침서

 

 이 책은 외국인을 가르치는 한국어 교사들을 위한 한국 문화 교육 지침서이다.

 

한국 문화 교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 기르기 위해 한국 문화 능력을 신장시키는 것이다. 따라서 한국 문화 교육은 한국 문화에 대한 지식뿐 아니라 문화 교육 방법론을 내용으로 한다. 한국 문화 교육은 다양한 학문에 빚지고 있다. 한국의 역사·민속·문학·현대문화 등 다양한 한국 문화의 내용, 또한 문화이론·언어와 문화의 관계에 대한 논의들·다문화주의·문화콘텐츠·상호 문화 능력·문화 간 의사소통 능력·문화 교수법에 관한 논의들 등 많은 내용들이 얽혀 있다. 이 책은 한국 문화 교육의 영역과 경계를 다루고자 하는 마음에서 위의 내용을 이론과 실제로 나누어 서술했다. 그리고 예비 한국어 교사들을 위해 주요 개념이 포함된 원문을 소개하고 각주로 밝혔다. 더 심도 있는 공부를 하기 원하는 분들에게 각주와 ‘더 읽을거리’가 도움이 되길 바란다.

목차


저자서문 문화 교육 방법론을 내용으로

제 1장 문화의 이해
01 문화란 무엇인가?
02 매체를 통해 보는 문화의 이해

제 2장 한국어?문화 교육의 이해
01 언어와 문화의 관계
02 한국 문화 교육의 목표
03 문화 학습 모형
04 한국어·문화 통합 교육의 방법

제 3장 한국 문화 교육의 연구와 교수 ? 학습 항목
01 한국 문화 교육 연구의 영역
02 한국 문화 교육 연구사
03 한국 문화 교육의 범위 및 내용

제 4장 자문화와 타문화 이해하기
01 문화 간 차이의 이해
02 홀(Hall)의 고맥락 문화와 저맥락 문화
03 호프스테드(Geert Hofstede)의 다섯 개의 문화적 가변성(cultural variability)의 차원)
04 외국인이 본 한국 문화

제 5장 다문화 사회와 문화
[참 고]
01 다문화주의의 이해
02 다문화주의의 유형
[참 고]
03 다문화 사회에서의 한국어 교육

제 6장한국어교육과 문화콘텐츠
01 문화 산업과 문화콘텐츠
02 문화콘텐츠의 이해
03 한국어교육에서 스토리텔링의 이해와 활용
제 7장 한국어 교실에서 문화 수업 구성하기
01 문화 전달자로서의 교사
02 문화 수업 구성하기

제 8장 자료를 활용한 한국 문화 교육
01 신문을 통한 한국 문화 교육
02 영화를 통한 한국 문화 교육
03 문학을 통한 한국 문화 교육
04 교실 활동을 통한 한국 문화 교육
05 현지 학습을 통한 한국 문화 교육
06 문화 간 의사소통 훈련 방법을 통한 한국 문화 교육
07 강의를 통한 한국 문화 교육

제 9장 한국 문화 교수·학습의 실제
01 영어권 고급 학습자를 위한 한국 문학 교수·학습의 실제
02 ‘단군신화’의 한국어 교재 수용 양상 고찰 및 수록 기준 모색
03 다문화사회에서상호 문화 능력 신장을 위한 한국 민속 교육의 설계
04 화성인류학자’를 활용한 예비 한국어 교사의 상호 문화 능력 교육 방안

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