머리말 5
제1장 / 인간행동, 사회환경, 사회복지
1. 인간행동과 사회환경에 대한 기본 이해 21
1) 인간행동의 이해|2) 사회환경의 이해
2. 인간행동이론과 사회복지실천의 관계 24
1) 응용과학|2) 이론이 사회복지실천에서 갖는 가치|3) 이론의 적용과 한계
< 출제경향 파악 > 27
제2장 / 생애발달 및 태내기
1. 생애발달이론의 유용성 29
1) 인간발달에 관한 연구가 설명하고자 하는 것|2) 인간발달이 사회복지실천에 기여할 수 있는 점|3) 인간발달에 관한 지식의 중요성
2. 성장과 성숙 30
1) 발달과 유사한 의미로 사용되는 용어|2) 발달의 특성
3. 태내기 33
1) 태내기의 개념 및 특성|2) 태내기의 발달|3) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 37
제3장 / 영아기
1. 신생아기의 개념 및 발달 39
1) 신생아기의 개념|2) 신생아기의 발달
2. 영아기의 개념 및 발달 41
1) 영아기의 개념|2) 영아기 발달|3) 영아기의 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 47
제4장 / 유아기
1. 유아기의 개념 및 발달 49
1) 걸음마기의 개념|2) 걸음마기의 발달|3) 사회복지실천에서의 관심 영역|4) 학령전기의 발달
< 출제경향 파악 > 57
제5장 / 아동기
1. 아동기의 개념 59
2. 아동기의 발달 60
1) 신체적 발달|2) 심리적 발달|3) 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 66
제6장 / 청소년기 및 청년기
1. 청소년기(adolescence)의 개념 69
2. 청소년기의 발달 69
1) 신체적 발달|2) 심리적 발달|3) 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
3. 청년기의 개념 73
4. 청년기의 발달 74
1) 신체적 발달|2) 심리적 발달|3) 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 77
제7장 / 성년기 및 중장년기
1. 성년기의 개념 79
2. 성년기의 발달 79
1) 신체적 발달|2) 심리적 발달|3) 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
3. 중·장년기의 개념 82
4. 중·장년기의 발달 82
1) 신체적 발달|2) 심리적 발달|3) 사회적 발달|4) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 88
제8장 / 노년기
1. 노년기의 개념 89
2. 노년기의 발달 89
1) 신체구조의 변화|2) 신체기능의 변화|3) 심리적 발달|4) 사회적 발달|5) 사회복지실천에서의 관심 영역
< 출제경향 파악 > 94
제9장 / 정신분석이론(1)
1. 인간관과 가정 95
1) 인간관|2) 기본 가정
2. 주요 개념 96
1) 경제적 모델|2) 지형학적 모델(마음의 제1 영역)|3) 구조적 모델|4) 역동적 모델
< 출제경향 파악 > 103
제10장 / 정신분석이론(2)
1. 자아방어기제(ego defense mechanism) 105
1) 개념|2) 자아방어기제의 역할|3) 자아방어기제의 정상성|4) 정신분석이론에서 제시된 주요 자아방어기제
2. 심리성적 발달 단계 108
1) 개념|2) 심리성적 발달단계
3. 사회복지실천에의 적용 112
1) 심리적 건강과 증상|2) 치료목표와 과정|3) 치료적 기법
< 출제경향 파악 > 115
제11장 / 분석심리이론
1. 인간관과 가정 117
1) 인간관|2) 기본 가정
2. 주요개념 118
1) 의식, 자아와 페르소나|2) 무의식, 개인무의식, 콤플렉스와 그림자|3) 집단무의식과 원형|4) 아니마와 아니무스|5) 자기와 자기실현|6) 정신 에너지|7) 성격 유형
3. 성격 발달에 대한 관점 122
1) 성격 발달|2) 개성화 과정(전반기와 후반기로 구분)
4. 사회복지실천에의 적용 123
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점|2) 치료 목표와 과정|3) 치료기법
< 출제경향 파악 > 126
제12장 / 개인심리이론
1. 인간관과 가정 129
1) 인간관|2) 기본 가정
2. 주요 개념 130
1) 열등감과 보상|2) 우월에 대한 추구|3) 생활양식(life style)|4) 사회적 관심(social interest)|5) 창조력(Creative power)|6) 가족형상(family constellation)|7) 가상적 최종목표(fictional finalism)
3. 사회복지실천에의 적용 136
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점|2) 치료 목표와 과정|3) 치료기법
< 출제경향 파악 > 138
제13장 / 자아심리이론
1. 인간관과 가정 139
1) 인간관|2) 기본가정
2. 주요 개념 140
1) 자아(ego)의 발달과 특성
3. 심리사회적 발달 단계 141
1) Erikson의 심리사회적 발달 8단계|2) Erikson의 심리사회적 발달 단계별 특징
4. 사회복지실천에서의 적용 145
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점|2) 치료 목표와 과정
< 출제경향 파악 > 147
제14장 / 대상관계이론
1. 인간관과 가정 149
1) 인간관|2) 기본가정
2. 주요 개념 150
1) 대상(object), 또는 타자(other)|2) 자기(self)|3) 대상관계(object relation)|4) 자아(ego)|5) 표상(representation)|6) 내면화(internalization)|7) 통합, 분화, 분열, 이상화, 평가절하|8) 투사적 동일시(projective identification)
3. 대상관계 발달에 대한 관점 154
1) Mahler의 발달 단계: 자폐단계, 공생단계, 분리-개별화 단계로 구분|2) 분리-개별화 단계(separation-individuation phase)
4. 사회복지실천에의 적용 157
1) 심리적 건강과 병리에 대한 관점|2) 치료 목표와 과정|3) 치료기법
< 출제경향 파악 > 159
제15장 / 교류분석이론
1. 인간관과 가정 161
1) 인간관|2) 기본가정
2. 주요개념 162
1) 자아상태(ego state)|2) 금지령과 대항금지령(injunction, counterinjunction)|3) 초기결정 및 재결정|4) 스트로크|5) 게임|6) 라켓 감정|7) 인생태도와 인생각본
3. 성격발달에 대한 관점 166
1) 부모의 양육태도|2) 부모의 양육기술
4. 사회복지실천에의 적용 166
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점|2) 치료 목표와 과정|3) 치료기법
< 출제경향 파악 > 167
제16장 / 인본주의이론
1. 인본주의 이론의 인간관과 주요 개념 171
2. 로저스의 인간중심치료 171
1) 인간간과 가정|2) 주요개념|3) 성격발달에 대한 관점|4) 사회복지실천에의 적용
3. Maslow의 욕구위계이론 175
1) 기본가정|2) 주요개념
< 출제경향 파악 > 178
제17장 / 행동주의이론
1. 인간관과 가정 179
1) 인간관|2) 가정
2. 초기 행동주의 이론 181
1) 파블로프의 이론|2) 왓슨의 이론|3) 손다이크의 이론
3. 스키너의 이론 182
1) 스키너의 인간행동에 대한 기본 가정|2) 주요개념
4. 반두라의 사회학습이론 184
1) 반두라의 인간행동에 대한 기본 가정|2) 주요개념
5. 행동발달에 대한 관점 185
1) Skinner|2) Bandura
6. 사회복지실천에 대한 적용 186
1) 적응행동과 부적응 행동에 대한 관점|2) 치료목표|3) 치료자의 역할과 실무원칙|4) 치료적 기법
< 출제경향 파악 > 188
제18장 / 인지이론
1. 인간간과 가정 191
1) 인간관|2) 기본가정
2. 주요개념 192
1) 인지의 개념과 영역|2) 인지과정(cognitive process)|3) 인지구조
3. 인지 발달에 대한 관점 194
1) 개념|2) Piaget의 인지발달 4단계
4. 사회복지실천에의 적용 197
1) 심리적 건강과 증상에 관한 관점|2) 치료 목표와 과정|3) 치료기법
< 출제경향 파악 > 200
제19장 / 소집단이론
1. 인간관과 가정 203
1) 인간관|2) 기본가정
2. 주요개념 204
1) 집단 목적(group goal)|2) 집단지도력(group leadership)|3) 의사소통|4) 상호작용|5) 집단결속력(group cohesion)|6) 사회통제(social control)|7) 집단 문화(group culture)
3. 집단발달에 대한 관점 208
1) 사전단계|2) 초기단계
4. 사회복지실천에 대한 적용 209
1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점|2) 개입목표와 과정|3) 개입기법
< 출제경향 파악 > 211
제20장 / 생태학적 이론
1. 인간관과 가정 213
1) 인간관|2) 기본 가정
2. 주요 개념 214
1) 생태학적 이론의 주요 개념|2) 인간의 특성 관련 주요 개념|3) 환경의 특성 관련 주요 개념|4) 인간과 환경 간의 상호 교류 주요 개념
3. 인간 발달에 대한 관점 217
4. 사회복지실천에의 적용 217
1) 적응과 부적응에 대한 관점|2) 개입목표|3) 개입기법
< 출제경향 파악 > 220
제21장 / 일반체계이론
1. 체계이론의 철학적·경험적 기초 221
1) 체계이론의 인간에 대한 이해와 철학적 견해|2) 환경 속의 인간의 관점|3) 사회문화적 존재로서의 인간|4) 체계와 함께 성장하고 발달하는 전인격적 존재로서의 인간
2. 일반체계이론 222
1) 체계의 구조적 특성|2) 체계의 2유형과 시너지|3) 체계의 역동적 속성|4) 체계의 과정적 속성
3. 사회복지실천에의 적용 226
1) 적응적 체계와 증상에 대한 관점|2) 개입목표와 과정|3) 개입기법
< 출제경향 파악 > 229
제22장 / 생태체계이론
1. 생태체계이론의 구성 231
1) 생태체계이론의 관점|2) 생태체계이론의 개념 구성|3) 일반체계이론의 한계점 극복
2. 생태체계이론의 주요 개념 232
1) 인간과 환경 간의 관계|2) 적응적 적합성 및 적응|3) 환경
3. 생태체계이론과 사회복지실천 236
1) 사정도구로서 생태체계이론
< 출제경향 파악 > 239
제23장 / 사회체계와 인간행동(1)
1. 사회체계의 이해 241
1) 인간과 환경체계의 상호작용
2. 사회체계의 개념과 특성 241
1) 개념|2) 체계
3. 가족과 인간행동 243
1) 가족의 개념|2) 가족의 특성|3) 가족이 인간행동에 미치는 영향|4) 가족과 사회복지실천
4. 집단과 인간행동 246
1) 집단의 개념|2) 집단의 특성|3) 집단의 유형|4) 집단이 인간행동에 미치는 영향|5) 집단과 사회복지실천
< 출제경향 파악 > 251
제24장 / 사회체계와 인간행동(2)
1. 조직과 인간행동 253
1) 조직의 개념|2) 조직의 특성과 유형|3) 조직이 인간행동에 미치는 영향|4) 조직과 사회복지실천
2. 지역사회와 인간행동 256
1) 지역사회의 개념|2) 지역사회의 특성과 유형|3) 지역사회가 인간행동에 미치는 영향|4) 지역사회와 사회복지실천
3. 문화와 인간행동 258
1) 문화의 개념|2) 문화의 특성|3) 문화가 인간행동에 미치는 영향|4) 문화와 사회복지실천
4. 가상공간과 인간행동 260
1) 가상공간의 개념|2) 가상공간의 특성|3) 가상공간이 인간행동에 미치는 영향|4) 가상공간과 사회복지실천
< 출제경향 파악 > 262
참고문헌 264