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한일의 대안영문법 Step 2
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한일의 대안영문법 Step 2

  • 한일
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  • 2010-11-15 출간
  • |
  • 272페이지
  • |
  • 175 X 240 mm
  • |
  • ISBN 9788964804261
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북스크린영상으로 만나보는 한 권의 책 이야기

출판사서평




EBSlang, 메가잉글리시, 스피쿠스 1위 강사!
100만 수강생의 찬사를 받은 <외우지 않고 이해하는 영문법>

각종 온라인 학습사이트 영문법 분야 최고의 스타강사인 한일의 강의를 엮은 책! 기존의 영문법 수업이 어려워서 영어를 포기했던 수많은 학습자들 입에서 ‘영문법이 생각보다 쉬운 거군요!’라는 말이 절로 나오게 하는 그만의 비법은 바로 문법에 대한 배경 설명에 있다. 문법이 생겨난 이유와 배경을 알려주어, 어려운 문법 용어를 외우지 않아도 문법이 저절로 이해되게 해준다. 또한 각 문법이 문장을 구성하기 위해 어떻게 연결되는지를 명쾌하게 설명해 주어 독해는 물론, 회화와 영작실력까지 크게 높일 수 있다.

딱딱한 문법 설명에 지치거나 문법에 자신 없는 초급자, 각종 영어시험을 앞두고 기초체력을 쌓으려는 학습자, 말하기ㆍ쓰기에 필요한 문법을 공부하고 싶은 학습자들에게 추천한다.

* 우수 수강후기 보러 가기 (다음 주소로 링크 바랍니다.)
http://www.megaenglish.net/steachers_zone/tch_01/comment/best1.asp

★ 영문법 인강 1위 강사, 한일! ★
EBSlang, 메가잉글리시, 스피쿠스 등 한일 선생님의 영문법 강의는 각 사이트의 대표 강좌로 올라 있을 만큼 학습자들 사이에서 열렬한 지지를 받고 있다. 수강생들은 ‘왜 이제야 오셨어요?’, ‘영문법이 이렇게 쉬운 거였어요?’라며 그의 강의를 만나게 된 것을 행운이라고 여길 정도다. 화제의 명강의를 이제 책으로 만나보자.

★ 영어 초보부터 고수까지 인정한 ‘희망 영문법’ ★
그의 강의는 영어 왕초보부터 영어 선생님까지 다양한 계층에게서 인기를 얻고 있다. 영어 초보자에게는 다른 문법과 달리 재미있고 쉽게 이해된다는 점이, 영어 고수들에게는 영어에 대한 색다른 접근을 통해 영어를 보는 시야를 넓힐 수 있다는 점이 인기 요인이다. 자신의 영어가 정체되어 있다고 느끼는 사람들이 영어를 재정비하고 한 단계 업그레이드하기 위해 꼭 봐야할 책이다.

★ 외우지 않고 이해하는 영문법 ★
문법 용어와 규칙을 단순히 암기하는 방식이 아니다. to부정사와 동명사는 왜 생겼는지, 사역동사와 지각동사는 왜 특별 취급하는지 등을 배경 설명을 통해 쉽게 이해할 수 있도록 해준다. 문법을 암기하지 않고 이해하면 영어를 쉽고 친근하게 느끼게 된다.

★ 딱딱하지 않고 술술 읽히는 영문법 ★
어려운 문법 용어과 부족한 설명 때문에 혼자 공부하기 어려웠던 기존 문법책들과 달리, 문법용어를 최대한 배제하고 강의처럼 친절하게 설명해 주어, 술술 읽어가며 공부할 수 있다.

★ 회화?영작까지 응용이 되는 영문법 ★
문법을 위한 문법이 아니라 ‘활용’을 위한 영문법이다. 문법을 이해한 후, 이를 이용한 회화?영작 문제를 풀어보면서 영어 자신감을 키워준다.


목차


Lesson 21 the를 ‘더’ 사용해야 하는 이유 - the의 쓰임 다시 보기
Point 1 영어에서 the가 가장 많이 사용되는 이유
Point 2 the는 강조하고 싶은 것을 나타낸다
Point 3 이미 알고 있는 것 앞에는 the를 붙인다
Point 4 공공의 개념 앞에는 the를 붙인다
Point 5 통틀어 말할 때는 the를 쓴다
Point 6 모든 발명품 앞에는 the를 붙일 수 있다
Point 7 악기 이름 앞에는 the를 붙인다

Lesson 22 [조동사] 뉘앙스를 좌우한다 1 - 능력ㆍ습관ㆍ추측 조동사
Point 1 can은 최선을 다해 보겠다는 뜻이다
Point 2 be able to는 할 수 있다는 자신감을 나타낸다
Point 3 could는 공손함을 나타낸다
Point 4 would보다 오랜 규칙적인 습관은 used to
Point 5 may와 might는 가능성에 차이가 있다

Lesson 23 [조동사] 뉘앙스를 좌우한다 2 - 충고ㆍ의무 조동사
Point 1 should보다 강한 충고는 ought to
Point 2 should보다 안타까운 마음을 전하는 had better
Point 3 have to는 강한 의무를 나타낸다
Point 4 must는 안 하면 안 되는 일에 쓴다

Lesson 24 [조동사] 뉘앙스를 좌우한다 3 - 미래 계획 조동사
Point 1 will보다 가능성이 낮을 때는 would
Point 2 즉흥적인 일에는 will, 계획된 일에는 be going to
Point 3 be supposed to와 be to 비교하기

Lesson 25 [부사] 왜 생겼을까? - 부사 개념 다시 잡기
Point 1 부사는 왜 생겼을까?
Point 2 부사는 형용사에서 생겨났다
Point 3 부사의 위치는 어디일까?
Point 4 부사 위치 감각 익히기
Point 5 부사를 쓰면 문장 수준이 올라간다

Lesson 26 [부사] 아는 만큼 말한다 - 필수 부사 외우기
Point 1 빈도부사의 종류와 위치
Point 2 단순부사의 종류와 위치
Point 3 주의해야 할 부사들
Point 4 시간부사의 종류와 위치
Point 5 장소부사의 종류와 위치
Point 6 정도부사의 종류와 위치
Point 7 태도부사의 종류와 위치
Point 8 문장 전체를 수식하는 부사의 위치

Lesson 27 [부사] 활용능력을 키워라 - 부사 활용하기
Point 1 부사가 없는 글 해석하기 (1)
Point 2 부사가 있는 글 해석하기 (1)
Point 3 부사가 없는 글 해석하기 (2)
Point 4 부사가 있는 글 해석하기 (2)

Lesson 28 [부사구]로 간결하게 말해라 - 부사절을 부사구로 바꾸기
Point 1 영어에는 아주 특별한 부사(접속사)가 있다
Point 2 특별한 부사는 완벽했던 문장을 부사절로 만든다
Point 3 부사구, 왜 만들어졌을까?
Point 4 부사절을 부사구로 만들기 - be동사 문장
Point 5 부사절을 부사구로 만들기 - 일반동사 문장

Lesson 29 [명사를 수식]해서 문장을 늘려라 - 명사 수식하는 법 익히기
Point 1 명사 수식어구를 넣으면 문장이 길어진다
Point 2 명사 앞에 형용사 끼워 넣기
Point 3 명사 뒤에 전치사구 끼워 넣기
Point 4 명사 뒤에 문장 끼워 넣기
Point 5 형용사, 전치사구, 문장 모두 끼워 넣기

Lesson 30 [관계대명사] 보는 시야를 넓혀라 - 관계대명사 개념 다시 잡기
Point 1 반복되는 명사는 that으로 대체했다
Point 2 반복되는 단어를 대신하는 that은 ‘관계대명사’
Point 3 명사 뒤에 형용사절의 시작을 알리는 that
Point 4 that은 선행사에 따라 모습을 바꾸기도 한다

Lesson 31 [형용사구]로 간결하게 말해라 - 형용사절을 형용사구로 고치기
Point 1 형용사절을 형용사구로 바꾸기 - be동사 문장
Point 2 형용사구로 바꾸는 연습하기 - be동사 문장
Point 3 형용사 사용에 주의할 점
Point 4 형용사절을 형용사구로 바꾸기 - 일반동사 문장
Point 5 형용사구로 바꾸는 연습하기 - 일반동사 문장
Point 6 미래완료진행보다 미래완료가 더 자주 쓰인다

Lesson 32 [관계부사] 왜 만들어졌을까? - 관계부사 다시 보기
Point 1 관계대명사를 쓰면 전치사에 신경 써야 한다
Point 2 〈전치사+관계대명사〉를 관계부사로 바꿔 쓴다
Point 3 관계부사는 부사의 역할을 한다

Lesson 33 [콤마]를 이해하면 계속적 용법이 쉽다 - 관계대명사의 계속적 용법
Point 1 영어의 콤마는 한국말의 괄호와 같다
Point 2 콤마, 언제 쓰고 언제 뺄까?
Point 3 계속적·제한적 용법의 차이는 콤마의 유무다
Point 4 관계대명사 that 앞에는 콤마를 쓰지 않는다

Lesson 34 [복합관계대명사] 활용능력을 키워라 - 복합관계대명사 활용하기
Point 1 ever(항상)를 붙이면 강조의 의미를 갖는다
Point 2 복합관계대명사 활용하기
Point 3 복합관계부사 활용하기
Point 4 no matter...에는 강조의 의미가 있다
Point 5 ever를 띄어 쓰면 ‘도대체’의 의미가 된다

Lesson 35 [시제] 범위를 알면 쉽다 - 단순시제와 진행시제
Point 1 현재시제는 현재·과거·미래의 의미를 모두 가진다
Point 2 과거·미래시제는 현재에 변동이 있음을 알린다
Point 3 진행시제는 생동감을 나타낸다
Point 4 현재진행시제는 가장 확실한 미래를 나타낸다
Point 5 진행형으로 잘 쓰지 않는 동사가 있다

Lesson 36 [완료시제] 보는 시야를 넓혀라 - 현재ㆍ과거ㆍ미래완료
Point 1 have가 과거분사와 같이 쓰이는 이유
Point 2 〈have+과거분사〉에서 동사는 어느 것일까?
Point 3 현재완료시제는 for, since와 자주 쓰인다
Point 4 과거완료와 미래완료의 형태

Lesson 37 [완료진행] 생동감이 다르다 - 현재ㆍ과거ㆍ미래완료진행
Point 1 미래진행형 만들기
Point 2 현재완료진행형 만들기
Point 3 현재완료진행보다 현재완료가 더 자주 쓰인다
Point 4 과거완료진행보다 과거완료가 더 자주 쓰인다
Point 5 미래완료진행형 만들기
Point 6 미래완료진행보다 미래완료가 더 자주 쓰인다

Lesson 38 [가정법] 개념을 알면 쉽다 - 가정법 다시 보기
Point 1 현재 일어날 수 있는 일을 상상해서 말할 때는 가정법 현재
Point 2 현재와 반대되는 불가능한 일을 가정할 때는 가정법 과거
Point 3 가정법 현재와 가정법 과거 뉘앙스 비교하기
Point 4 가정법 과거에서는 I 다음에 were를 쓴다
Point 5 I wish 뒤에는 가정법 과거시제를 쓴다
Point 6 as if 뒤에는 가정법 과거시제를 쓴다
Point 7 without에는 현재와 반대되는 사실을 강조하는 뉘앙스가 있다

Lesson 39 [명사절]로 문장을 늘려라 - 명사절 활용하기
Point 1 명사절은 문장을 명사처럼 만든 것이다
Point 2 명사절은 주어와 목적어로 쓰인다
Point 3 문장을 명사절로 바꾸기
Point 4 that 대신 의문사로 명사절 만들기
Point 5 if와 whether도 명사절을 이끈다
Point 6 명사절을 목적어로 취하는 동사들

Lesson 40 [7가지 패턴]만 알면 비교가 쉽다 - 비교 패턴 익히기
Point 1 ~만큼 ···한 〈as...as ~〉
Point 2 ~보다 더 ···한 〈-er than / more...than ~〉
Point 3 가장 ~한 〈the -est / the most~〉
Point 4 더 ···할수록, 더 ~하다 〈the+비교급, the+비교급〉
Point 5 똑같은~ 〈the same+명사〉
Point 6 ~와 비슷한 〈similar+명사 / similar to~〉
Point 7 닮은/서로 같은 〈alike〉
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