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고전 낭독하는 엄마, 철학하는 아이 (감성교육) 내 아이 인생의 중심을 잡아주는 고전

  • 서상훈
  • |
  • 성안북스(업투,탐구원)
  • |
  • 2015-07-10 출간
  • |
  • 258페이지
  • |
  • 148 X 192 mm
  • |
  • ISBN 9788970672922
★★★★★ 평점(10/10) | 리뷰(1)
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목차

첫 번째 낭독, 논어論語
001 배움의 즐거움
002 근본의 중요성
003 세 가지 반성
004 리더의 조건
005 집과 밖에서의 자세
006 사람을 대하는 마음가짐
007 신중한 언행의 중요성
008 다섯 가지 인품
009 학문을 좋아하는 사람의 자세
010 진가를 제대로 아는 것
011 연령대별 바람직한 모습
012 스승의 조건
013 세상 만물의 포용
014 실천의 중요성
015 사람들과 조화롭게 지내기
016 생각과 배움의 조화
017 진정한 앎의 조건
018 ‘나’보다 ‘우리’를 생각하기
019 이익보다 의리
020 말은 느리게 행동은 빠르게
021 덕과 이웃
022 겉모습과 바탕의 조화
023 정직의 중요성
024 아는 것과 즐기는 것의 차이
025 사람의 도리를 지키는 일
026 지혜로운 사람과 어진 사람
027 배움과 가르침, 깨달음
028 군자의 걱정거리
029 도와 덕, 인과 예
030 큰일을 하는 자세
031 의로움에 따른 즐거움
032 부단한 노력의 중요성
033 모든 사람이 스승
034 학문과 실천, 성실과 신의
035 제대로 아는 것
036 세 가지 도리
037 겸손하게 배우는 자세
038 시와 예, 음악
039 ‘때’를 기다릴 줄 아는 지혜
040 배우는 마음가짐
041 네 가지 금기 사항
042 충성과 신의
043 지혜롭고 어질며, 용감한 사람
044 예를 갖춘 사람
045 원망을 사지 않는 방법
046 자신의 본분 다하기
047 남의 장점 살려 주기
048 통달한 사람
049 덕을 높이는 일과 악을 다스리기
050 인과 앎
051 학문과 친구, 덕
052 솔선수범의 중요성
053 인재 등용과 관리
054 명분에 따라 말하고 행동하기
055 올바른 행동
056 올바른 정치
057 작은 이익을 추구하지 않는 여유로움
058 공손과 신중, 진심
059 어진 사람의 조건
060 덕이 있고 어진 사람
061 인격을 완성한 사람
062 사람과 말을 지키는 지혜
063 현명하고 어진 사람과 사귀기
064 멀리 내다보면서 깊이 생각하기
065 의로움과 예의, 공손함과 성실
066 말과 행동, 의견을 두루 살펴보는 눈
067 선입견 없이 자신의 생각 믿기
068 인을 실천하는 자세
069 차별 없는 가르침
070 도에 따라 함께 일하기
071 유익하고 해로운 세 친구
072 유익하고 해로운 세 가지
073 세 가지 잘못
074 경계할 세 가지
075 두려워해야 할 세 가지
076 항상 생각하는 아홉 가지
077 선을 추구는 삶
078 배우고 익히는 환경의 중요성
079 실천해야 할 다섯 가지
080 끊임없이 배우고 익히는 삶
081 시 가까이 하기
082 미워해야 할 것들
083 존중과 포용, 칭찬과 동정
084 배우기를 좋아하는 비결
085 인을 실천하는 방법
086 위엄과 온화함, 명확함
087 잘못과 반성
088 다섯 가지 미덕
089 네 가지 악덕
090 천명과 예법, 말하는 법

두 번째 낭독, 맹자 孟子
091 지혜로운 판단
092 즐거움과 근심 함께하기
093 인의예지의 단초
094 도를 얻는 사람
095 재능 있는 인재를 얻는 일
096 인과 지혜, 공경심 반성하기
097 ‘자포자기’하지 않기
098 의리와 도리 지키기
099 상황에 따라 선하게 하기
100 타고난 능력과 지능
101 세 가지 즐거움
102 학문에 대한 자세
103 작은 성취의 중요성
104 인의의 추구와 우물 파기
105 어진 사람의 영향력
106 경전 맹신하지 않기
107 솔선수범의 자세
108 쉼 없는 정진
109 욕망의 절제
110 올바른 도 되찾기

세 번째 낭독, 대학大學·중용中庸
111 대인이 되는 길
112 깨달음의 과정
113 일의 순서
114 명덕을 밝히는 방법
115자신을 닦는 방법
116 실천 공부의 단계
117 지극한 선
118 각자의 역할에 최선 다하기
119 진실한 선의 실천
120 마음의 올바름
121 마음 조절
122 자신을 미루어 남을 헤아리기
123 아랫사람과 윗사람의 처신
124 덕을 소중히 지키기
125 천명과 선의 실천
126 유능한 인재를 포용하는 덕
127 정성과 믿음
128 재물을 다루는 지혜
129 인과 의로움
130 소인과 인재
131 본성과 도, 가르침
132 도와 함께하기
133 삼가고 조심하기
134 마음의 움직임 조심하기
135 중과 화
136 중화의 의미
137 중화의 실현
138 중용의 실천
139 중용을 실천하는 방법
140 지나치지도 모자라지도 않는 것
141 현명한 실천의 중용
142 맛을 제대로 아는 것
143 중용의 지혜
144 부드러움 속의 강함
145 중용의 강함
146 변하지 않는 지조
147 평판에 흔들리지 않는 굳건함
148 크고 작은 도
149 도의 시작과 다다름
150 도와 사람의 도리
151 충과 서
152 말과 행동의 일치
153 순리와 천명
154 가깝고 낮은 곳에서 시작하기
155 위대한 덕으로 얻는 것
156 수양과 도, 인재
157 도를 실현하는 과정
158 다섯 가지 도리
159 지혜와 어짊, 용맹
160 배움과 실천, 반성
161 세 가지 덕목의 효과
162 천하를 다스리는 아홉 가지 원칙
163 진실한 사람
164 다섯 가지 실천 조목
165 진실과 밝음
166 본성의 드러냄
167 지극한 진실함
168 지극한 진실함의 효과
169 진실함과 어짊, 지혜
170 만물의 완성
171 덕성을 높이고 학문에 정진하는 길
172 하늘과 사람의 도
173 천하의 도리가 되는 사람
174 천지의 위대함을 닮은 사람
175 지극한 진실함 갖추기
176 덕으로 들어가는 방법
177 마음자리의 중요성
178 공경과 믿음을 갖춘 사람
179 사람들이 따르는 사람
180 돈독한 공손함

네 번째 낭독, 명심보감明心寶鑑
181 다른 사람을 한 성찰
182 겸손의 미덕
183 사람들의 말에 흔들리지 않는 굳건함
184 스승과 해로운 사람
185 부지런함과 신중함
186 경계해야 할 두 가지, 욕심과 명예
187 건강한 삶의 추구
188 단점보다 장점 보기
189 만족하면서 즐겁게 살기
190 자신을 꾸짖고 남을 용서하기
191 담력과 섬세함, 지혜와 행동
192 신중한 생각과 조신한 마음가짐
193 후회하지 않는 삶
194 관대함과 엄격함
195 성품과 예법
196 인을 완성하는 방법
197 배움과 깨달음
198 배움의 중요성
199 인생을 밝히는 등불, 배움
200 과거와 현재를 모르는 무지함
201 교류와 가르침
202 가르침의 중요성
203 황금보다 귀중한 경서와 가르침
204 독서의 즐거움과 가르침의 중요성
205 성취를 위한 조건
206 가르침의 효과
207 지켜야 할 기본 도리
208 과도한 즐거움에 따르는 근심
209 변화에 대비하는 사람
210 지나침에 대한 경계
211 과거는 미래를 비추는 거울
212 인재를 대하는 방법
213 주변 사람과 됨됨이
214 너그러움과 포용력
215 아픔과 즐거움을 나누는 사람
216 진지함과 절실함
217 사물을 접하는 자세
218 정치와 집안을 이루는 도리
219 가정 경영의 근본
220 계획과 실천의 중요성
221 지도자가 갖춰야 할 몸가짐
222 효도와 화목
223 형제의 친밀함
224 먼저 정중하게 대하기
225 입과 혀 다스리기
226 의리의 중요성
227 사람의 마음 알기
228 여성이 지녀야 할 네 가지 덕목
229 착한 일 쌓기
230 원인과 결과

도서소개

엄마의 낭독대로, 듣는대로 자라는 아이!
고전을 듣고 자란 아이, 고전을 못 듣고 자란 아이의 인생은 다르다.
엄마가 되어 다시 읽는 고전의 지혜!


이 책은 오랜 기간 자녀 학습 동기 부여가와 독서법 전문가로 활동하는 저자가 자녀의 태교와 육아에 대한 치열한 고민 끝에 만난 ‘고전’에 대해서 이야기하고 있다. 고전 중에서도 특히, 명저라고 할 수 있는 논어와 맹자, 대학과 중용, 명심보감 중에서 우리의 자녀에게 들려주면 좋을 글귀를 선별하여 ‘낭독’하기 쉽도록 풀어주었으며, 쉬운 해설로 만날 수 있다. 인문 고전 독서는 불확실성 시대인 현대에 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 이 책에서 소개하고 있는 《논어》 낭독을 통해서 엄마에게는 ‘마음의 여유와 성찰’을, 아이는 ‘바른 인성과 배움에 대한 태도와 지혜’를, 《맹자》 낭독을 통해서 엄마는 ‘가정을 꾸려 가는 리더십’을, 아이는 ‘친구들과 조화를 이루는 리더십’을, 《중용과 대학》 낭독을 통해서 엄마는 ‘마음의 평화’를, 아이는 ‘세상을 향한 따뜻한 시선’을 갖게 되어 엄마와 아이 모두 마음과 의지를 잘 다스릴 수 있게 될 것이다. 마지막으로 《명심보감》 낭독을 통해서 엄마는 ‘아내와 엄마로서의 마음가짐’을, 아이는 ‘자식과 친구로서의 마음가짐’을 갖추게 되고 엄마와 아이는 삶의 자세가 달라질 것이다. 이 책은 ‘내 아이를 어떻게 키워야 하는지?’에 대해 끊임없는 고민을 하는 엄마들에게 결국 ‘고전 낭독’이 답이라는 것을 알려줄 것이다. 이것이 바로 엄마가 고전을 낭독해야 할 이유이다.

1. 지금, 왜 고전 낭독인가?

논어와 맹자라고 하면 어려운 한자부터 떠올리고, 고전을 공부한 사람만이 이해할 수 있지 않을까 하는 생각은 편견이 될 것이다. 이 책은 저자가 선별한 고전의 원문을 우리말로 번역한 쉬운 문장으로 낭독할 수 있게 하였고, 그 다음 원문인 한자와 독음이 나오고, 마지막으로 필자가 자세하게 풀어서 설명한 해설 순으로 구성되어 있다. 원문에 충실한 해설 부분은 현대를 살아가는 생활 속에서 실천 가능한 쉬운 설명으로 되어 있어 낭독하는 엄마와 듣는 아이 모두의 감성을 자극하여 낭독의 즐거움을 전해 준다. 낭독과 독음, 해설 세 부분 중에서 엄마의 생각대로 하나를 골라서 낭독해도 좋다. 한 가지 더! 원문에 핵심이 되는 제목을 달아주어 원문 내용을 더 쉽고 한 눈에 이해할 수 있다.

2. 엄마의 고전 낭독은 힘이 세다!
우리 선조들은 오래전부터 기본적인 교육 방법으로 ‘낭독’을 실천해 왔다. 아이들이 천자문을 익힐 때 ‘하늘 천 따지 검을 현 누를 황~’이라고 낭독하면서 익히도록 가르친 것이다. 이 책과 함께하는 고전 낭독을 통한 교육적인 효과를 알아보자.
첫째, 고전 낭독은 사랑을 표현하는 최고의 도구로서 쉽고 간단하게 실천할 수 있는 자녀 교육법이다.
둘째, 고전 낭독은 아이의 어휘력과 이해력을 키워 준다.
셋째, 고전 낭독은 두뇌 활동을 활발하게 한다.
넷째, 고전 낭독은 기억력을 향상시킨다.
다섯째, 고전 낭독은 아이의 자신감을 키우고, 능동적이고 진취적이게 만들며, 발표력과 표현력도 키울 수 있다.
여섯째, 고전 낭독은 가족만의 언어를 만들어 준다.
일곱째, 고전 낭독은 마음을 평화롭게 한다.

3. 내 아이를 위해 특별히 선별된 고전 낭독을 통한 배움의 즐거움
《첫 번째 낭독, 논어》는 공자와 제자들이 세상사는 이치, 정치, 문화, 교육 등에 관해 나눈 이야기들이 담겨 있다. 인격적으로 완성된 삶의 경지를 가르친 공자와 만나 낭독해주는 엄마는 ‘마음의 여유와 성찰’을, 아이는 ‘바른 인성과 배움에 대한 태도와 지혜’의 선물을 갖게 될 것이다.
《두 번째 낭독, 맹자》는 일관된 논조와 설득력 있는 논리의 전개로 힘이 느껴지는 문장으로 사회적, 사상적 위기의 시대에 정치사상가로서 공자의 가르침을 지키고 이를 현실에 접목시키려 했다. 맹자를 통해 정치사상에 관한 다양한 이야기를 접한다면 엄마는 ‘가정을 꾸려 가는 리더십’을, 아이는 ‘친구들과 조화를 이루는 리더십’을 배우고, 엄마와 아이 모두 인간과 사회, 역사를 좀 더 깊이 이해하는데 도움이 될 것이다.
《세 번째 낭독, 대학·중용》은 유학의 도덕과 형이상학에 대한 이론서이자, 인간의 자기 수양의 근거와 방법을 이론적으로 체계화하고 올바른 방향을 제시하고 있다. 대학과 중용을 통해 도덕의 중요성을 좀 더 깊이 이해하게 되어 엄마는 ‘마음의 평화’를 아이는 ‘세상을 향한 따뜻한 시선’을 갖게 되고, 엄마와 아이 모두 마음과 의지를 잘 다스릴 수 있게 될 것이다.
《네 번째 낭독, 명심보감》은 조선시대 가정과 서당에서 가장 널리 읽힌 책으로 사람의 기본 도리를 알려주고 있다. 부모와 자식, 형과 아우, 친구와 친구, 스승과 제자, 남편과 아내, 윗사람과 아랫사람 등 기본적인 인간관계에 있어서 지켜야 할 올바를 도리에 대해 말한다. 명심보감을 통해 인간의 올바른 역할을 인식한다면 엄마는 ‘아내와 엄마로서의 마음가짐’을, 아이는 ‘자식과 친구로서의 마음가짐’을 갖추고 되고 엄마와 아이 모두 사람을 대하는 삶의 자세가 달라질 것이다.

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