탁월함은 선천적 지능이 아니라 후천적 습관으로 만들어진다!

성장 판도를 바꾼 아이들에 관한 현직 초등교사의 17년 현장탐구보고서

매일같이 아이들을 만나며 알게 된 ‘탁월한 결과를 내는 아이들의 공부 습관’을 정리한 책이다. 아이들을 10년 넘게 가르쳐본 사람이라면 하나같이 ‘여러 아이를 가르쳐도 유독 ‘이 아이는 뭐가 돼도 되겠다’ 싶은 아이가 있다’고 말한다. 발표를 유난히 잘하는 것도, 성적이 월등히 좋은 것도, IQ가 눈에 띄게 높은 것도, 빠른 진도를 나가고 있는 것도 아닌데 말이다. 신기하게도 이런 아이들을 몇 년 후에 만나보면 여기저기 자랑하고 싶을 만큼 너무도 잘 자랐다고 말한다. 도대체 이런 아이들은 다른 아이들과 무엇이 달랐던 걸까?

저자는 그 차이를 찾기 위해 17년 동안 만난 500명이 넘는 아이를 하나둘 소환했고, 학습과학 이론과 아이들과 교실 현장을 대입시키며 몰두했다. 그렇게 내린 결론은 태도와 습관이었고, 바른 공부 태도와 습관의 중심에는 긍정성, 자율성, 근성, 회복탄력성이 자리하고 있었다. 공부란 잘할 수 있다는 믿음을 가지고, 스스로, 될 때까지, 넘어져도 다시 해나가야 잘할 수 있는 일이기 때문이다. 그런데 어떻게 해야 내 아이를 긍정성, 자율성, 근성, 회복탄력성이 충만한 아이로 자라게 할 수 있을까? 책에는 다양한 아이들의 사례와 학습과학을 통해 알게 된 바로 적용하고 실천할 수 있는 매우 상세한 답을 담았다. 부모가 어떻게 마음을 먹고, 어떻게 말하고, 어떻게 행동해야 하는지 구체적인 팁도 담았다. 답을 찾고 적용하는 과정에서 아이를 더 잘 이해하고 공감하며 응원할 수 있을 거라 기대한다.